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作为新时期的教师,肩负着培育下一代的重任,我们应该时刻反思自己的教学行为,从而在反思中进步,在反思中成长。一、对“有价值数学”的反思众所周知,什么样的教学观,就会有什么样的教学行为,这充分说明了适应新课程的关键是树立正确的教学观。树立正确的教学观,才能有正确的教学行为,才能对“有价值的数学”有更进一步的理解。