有趣、有序、有法——《初中写作教学的序列化研究》课题的实践与思考

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《语文课程标准》指出:“写作是语文素养的综合体现。”因此,写作能力是初中语文能力培养的重要组成部分,作文教学是语文教学中的重点和难点。本文结合《初中写作教学序列化研究》课题的实践,通过思考提出了写作教学应立足于有趣、扎根于有序、得益于有法的作文教学观点,期望对开展初中作文教学的序列化研究有一定的指导价值。 “Chinese Curriculum Standard” states: “Writing is a comprehensive manifestation of Chinese literacy.” Therefore, writing ability is an important part of junior high school language ability cultivation. Composition teaching is the key and difficult point in Chinese teaching. Based on the practice of the topic of “Serialization of Writing Teaching in Junior Middle School”, this paper puts forward that teaching of writing should be based on the interesting, rooted in orderly, benefiting from the teaching of composition, and expecting to carry out the serialization of writing teaching in junior high school Have some guidance value.
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