[关键词] 邓小平；人才思想
　　 [中图分类号] A8 [文献标识码] A [文章编号] 1007-1962（2004）15-0034-01
　　
　　邓小平人才思想内容十分丰富，概括地说，主要是选人、育人、用人，以及如何去实现这一目标。
　　1.大胆地选拔年轻人进领导班子。邓小平早在1979年就把选拔和培养接班人，看作建设有中国特色社会主义的百年大计，他反复强调，要解决好中国新老交替的问题，他认为这是一个重要的战略问题。解决好这个问题的关键是要选出一批优秀的年轻人进领导班子，他还强调要按照“革命化、年轻化、知识化、专业化”的标准选拔人才，彻底解决党内存在的干部老龄化问题。为了把更多的优秀人才选进领导班子，他以身作则、率先垂范，自己首先从领导岗位上退下来，为领导班子的新老更替做出表率。在邓小平的具体指导下，一大批老领导、老干部以大局为重，自觉地退出领导岗位进入顾问委员会，使各级领导班子逐步走向年轻化。
　　2.造就国际国内两个人才市场，培养大批的优秀人才。培养人才与选拔人才是紧密地联系在一起的，邓小平一直十分重视人才的培养。在邓小平的倡导下，我国采取将有培养前途的青年送出去学习、进修和引进国外智力的措施，采取学者互访、高校扩招外国留学生等办法，即“送出去”和“请进来”等。国家还一再申明，欢迎海外学子学成后回国为祖国建设服务，不论是采取何种方式出去留学，只要是爱国的就欢迎他们回来，并对回国人员给以优厚的待遇。以此造就了国内国际两个人才市场，开发了广阔的人力资源。
　　3.大胆使用、正确对待优秀人才。邓小平使用人才上的观点是早发现、早使用、破格提拔、工资待遇兑现。他主张选人用人要拓宽渠道，开拓视野。对各级领导干部的任免和离退休年龄，要根据不同的情况，制定出合理的制度，要彻底消除终身制。对年轻干部的使用要建立健全干部的选举、招考、考核、任免、轮换交流制度，以利于干部队伍的建设。在用人的原则上，邓小平一贯提倡要正确的看待人才。一分为二的对待人才。1985年3月，邓小平在全国科技工作会议上的讲话指出：“改革经济体制，改革科技体制，最重要的是人才”。并提出，要每年切切实实地给知识分子解决一点实际问题；要创造一种环境使拔尖人才脱颖而出。邓小平关于用人不苛求全才的观点是十分正确的，他认为，对人才的要求不能拔高，要允许人才存在缺点，对其切不可求全责备、评头论足，全才肯定是人才，是人才却不等于全才。
　　4.“尊重知识、尊重人才”是邓小平人才思想的核心。1977年5月，邓小平在同中央领导同志的谈话中，第一次提出了“尊重知识、尊重人才”的重要观点。此后，他从不同侧面对人才问题进行了多次论述，使全社会形成了“尊重知识、尊重人才”的浓厚氛围。“知识就是力量”、“知识改变命运”的观点已被社会所公认。1985年5月，邓小平在全国教育工作会议上又指出：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。”现代化建设的现实证明了邓小平的观点是十分正确的。改革开放以来，人们在人才问题上的观念发生了很大变化。人们已经不是单纯的从学历、职称和资历去衡量一个人，而是把一个人的品德、知识、能力和业绩作为衡量的主要标准。这正是对邓小平人才思想的继承和发展。
　　（作者单位：中共青岛市委党校）