【摘 要】
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歌剧声乐来自于西方,传统的教学模式难以很好地让学生理解歌剧声乐想要展现的内容,可以基于浪漫主义理念从教学风格、教学内容和教学特征三方面对歌剧声乐教学模式进行创新。
【基金项目】
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阜阳师范学院人文社科重点项目:巴洛克时期声乐作品的演唱技术和风格特征研究(2019FSSK07ZD),阜阳师范学院人文社科重点项目:“美声学派新时期”浪漫主义歌剧发展的时代特征研究(2017FSSK06ZD),阜阳师范学院本科教学研究项目:新媒体时代声乐教学模式创新研究(2017JYXM49)
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歌剧声乐来自于西方,传统的教学模式难以很好地让学生理解歌剧声乐想要展现的内容,可以基于浪漫主义理念从教学风格、教学内容和教学特征三方面对歌剧声乐教学模式进行创新。教学风格要更加强调自由奔放,主张学生自己幻想和创作;教学内容要重视歌唱方式、声乐样式和体裁样式,培养学生理解、演奏、舞蹈等多方面能力;教学特征要充分体现全面性和丰富性,让学生做课堂的主体,自主探讨所理解的内容,并通过自己的方式展示歌剧。
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