【摘 要】
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新课程标准指出:“为学生的自主写作提供有利条件的广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达.”“要留心周围事物,乐于书面表达,能不拘形式地写下见闻、感
【机 构】
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河南省濮阳经济技术开发区实验学校 河南濮阳 457000
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新课程标准指出:“为学生的自主写作提供有利条件的广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达.”“要留心周围事物,乐于书面表达,能不拘形式地写下见闻、感受和想象.注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容.”为此,作为小学高年级的语文老师,我们有责任反思我们的作文教学,如何在新课程理念的引领之下,尽快找到一条行之有效的作文教学途径.孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”很好地说出了兴趣对成功的重要性,那么,我们应该如何激发学生的写作兴趣呢?现结合我们整理课题以来的教学经验谈一下,如何利用微型日记来激发学生的写作兴趣.
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