【摘 要】
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据《中国教育报》2018年3月7第2版报道:从2017年9月开始,全国小学从一年级起开设科学课。不过,在一些学校,科学课程却处于边缘位置,地位远比不上语数外,甚至还比不上音体美。
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据《中国教育报》2018年3月7第2版报道:从2017年9月开始,全国小学从一年级起开设科学课。不过,在一些学校,科学课程却处于边缘位置,地位远比不上语数外,甚至还比不上音体美。全国人大代表、河南省郑州市上街区中心路小学教师沙宝琴建议,政府要加大对科学教育资源的投入,使各学校能够获得充足的实验设备,开展各式各样的科学探究活动;师范类院校要培养专业性较强的科学教师;科学课程要制定出科学、合理、可操作性强的评价体系,提升科学学科在教学中的重要性,使它能与数学、语文、英语处在同一位置。
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