高中地理探究式教学的实践应用

来源 :教学管理与教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:susan222
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中地理教学中,由于科目内容的复杂性,以及初高中地理学科的差异性,导致学生对地理学习兴趣不高,探究式教学引入课堂后,受到学生的欢迎。探究式教学可激发学生的兴趣,提高学习效率和课堂效果。
其他文献
小学阶段的科学课程,最重要的任务就是让学生能够具备科学素养,所以在实际工作中,我们不能一味地向学生灌输科学知识,更多的是要以科学课堂为基础和介质,让学生能够在学习的
通过对5W/5E教学模式在教学中的应用内涵的分析,认为5W/5E教学设计模式对高职高专学生的学习有着很明显的良性影响。提出了使用5W/5E教学设计模式学习时,教师采用的教学策略
<正>按照国家核电中长期发展规划和集团公司核电发展战略,本单位承担集团公司所有在建核电机组的建设管理任务,面临核电人才需求的巨大缺口,人才引进的可能性越来越小,而新招
期刊
雪佛兰超级跑车SSR(Super Sport Roadster)是一辆集跑车和皮卡功能于一身的车型.它看起来就象PT Cruiser,但它更想突出自己的特点.通用汽车公司在决定生产一款有创新意识的SS
为贯彻落实<兽药管理条例>,加强售药管理,保证兽药质量,2005年118日,农业部以"农办医[2005]1号"文件下发"2005年兽药管理工作要点",要求各地根据<要点>要求制定兽药管理工作
选用2组健康正常泌乳奶牛注射阿莫西林,剂量分别为1 mL/20 kg体重(正常剂量组)和2 mL/20 kg体重(加倍剂量组),连续用药5 d后开始取奶样检测其中的阿莫西林残留量.休药0 h,正
心理学家研究发现,中学生正处在创新思维培养的最佳时期,应鼓励他们大胆质疑,勇于探究与创新,把学生培养成数学知识的"探索者"。此文着眼于数学课堂中如何培养学生的创新思维,
采用正交试验方法,分别以β-环糊精包合灰黄霉素和阿维菌素及酮康唑和阿维菌素制备癣螨净包合物Ⅰ和Ⅱ,进行成年家兔和未断奶仔兔皮癣菌和螨虫混合感染的治疗试验。结果成年家
新修订的《兽药管理条例》规定,自2009年11月起,未通过GSP检查验收的兽药经营企业,不得再从事兽药经营活动。据此农业部要求在2004年10月31日前已经取得《兽药经营许可证》的
经过多年的教学实践,我发现学生对音乐的聆听面越来越窄,走进课堂只是勉强完成教学任务,走出课堂最感亲近的是较流行的时尚歌曲,这类歌曲不仅趣味低下,而且原本甜美明亮的声音都听