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随着高中化学新课程改革的全面推进，高中化学新课程给予化学实验更充分而全面的关注．从篇幅和课时量上可看出编排强化了实验教学，充分体现了新课程强调重视化学实验教学的主旨．研究发现，在实际教学中仍存在与课程要求不和谐的现象，可以概括为3类，即：演示实验开设不全，探究实验改验证实验；
提高高中化学实验教学有效性的策略
【摘 要】
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随着高中化学新课程改革的全面推进，高中化学新课程给予化学实验更充分而全面的关注．从篇幅和课时量上可看出编排强化了实验教学，充分体现了新课程强调重视化学实验教学的主旨．研
【机 构】
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浙江省杭州市塘栖中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2012年10期
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