【摘 要】
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一般的作文习作都是语文教师规定好内容,进行简单的习作辅导后让学生独立完成,但是一个孩子的一张夹在本子里的便条让我对这种模式产生了怀疑,便条的内容大致如下:“老师,我
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一般的作文习作都是语文教师规定好内容,进行简单的习作辅导后让学生独立完成,但是一个孩子的一张夹在本子里的便条让我对这种模式产生了怀疑,便条的内容大致如下:“老师,我不喜欢写你布置的XX习作,非常地不想写,我可以自己做主选一个内容写吗?”我看后没有生气更
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