识字写字教学不可轻视,尤其在低年级语文教学中,更为重要。生字回生是个普遍存在的问题,造成这种问题的原因很多,大致有: 一、识字教学形式单一,学生识字难有兴趣 许多教师认为低年级识字量大,课时紧张,往往怕影响教学进度,生字教学过程简单化,形式单一,课堂教学氛围枯燥乏味。久而久之,学生自然难有识字兴趣。 二、忽视学习方法的传授,识字教学高耗低能 有的教师识字教学的形式多样,但缺少对生字认真的分
近日,铃木发布了旗下经典的场地越野摩托车——2020款RM-Z450和RM-Z250,并宣布于9月10日起在日本上市销售。作为专业赛道上的常胜将军,铃木RM-Z系列越野摩托车拥有时尚的赛车
1．提高标准：该计划要提高目前动物福利的最低标准，符合最近的科学信息和公众需求。扩大欧盟的动物保护范围，确保这些标准的应用和实施。
目的 阐明含有去整合素和金属蛋白酶结构域的跨膜蛋白19（ADAM19）在小鼠睾丸发育中的作用。方法 采用半定量RT-PCR和免疫组化两种实验方法，分别检测ADAM19mRNA和蛋白质在小鼠睾丸
教师的生命在于课堂，课堂的本源则是文本，如何把握文本，处理文体，有效地利用文本，对于教师来说，是其一生都在探究的东西。然而，当文本遭遇现实时，许多现象令人深思。 遭遇一 《乡下人家》教学片断 师：同学们，在作者笔下，乡下人家是浓绿的树阴，盛开的繁花；是成群的鸡鸭，归巢的鸟儿；是天边的红霞，向晚的微风……这是一幅幅多美的画卷啊。你们去过乡下吗?说说你们在乡下发现的美景吧。 一部分学生描述了他们
为保证大采高工作面安全高效回采,针对18204工作面大采高一次采全高工作面回采期间容易出现片帮冒顶、支架不稳和滚矸等情况进行分析,有针对性的采用三机配套、优化回采工艺
一天放学后，我正想收拾东西回家，突然接到了来自大塘佳而惠超市办公室的一个电话，说我们班的陆某和赖某两名学生在超市偷东西，并且这已经是第二次了。我心里一惊：这两名学生平时表现挺好的呀！尤其是陆某，成绩很好，人也乖巧；赖某的家庭挺富裕的，想买什么不行啊，犯得着去偷吗？ 可是，超市工作人员说这两个孩子此时就在超市办公室里接受教育，希望教师和家长一起到超市去共同教育他们。这个事实可由不得我不信呀！本来，
通过对西山煤电镇城底矿22618工作面地表岩移的观测,分析了地表基础沉陷、水平位移以及移动规律。经分析可知:在开采初始阶段,山区坡体对地表移动变形有较大的影响;且皮带基
《语文课程标准》指出，“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”。作为小学语文学习重要内容之一的造句教学，目的更是为了交际的需要，为了表情达意的需要，而并非仅仅是为了“检验是否准确理解词义并能正确运用该词”。由此可见，新课程赋予了造句新的理念。那么，在小学语文教学中如何指导学生造句呢？笔者认为可以采取以下策略。 一、发现新鲜素材，品味生活美食 奥妙无穷的大自然和丰富多彩的社会生活为学