【摘 要】
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社区是儿童成长的公共空间,社区教育是学前教育的重要组成部分,可以弥补流动学前儿童家庭教育和幼儿园教育的不足。开展流动学前儿童社区教育,创造良好的教育环境,有利于提高
【机 构】
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江西财经大学人文学院,江西财经大学女性文化研究所
【基金项目】
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国家社科基金一般项目“流动学前儿童教育照顾综合服务体系构建研究”(编号:14BSH110)
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社区是儿童成长的公共空间,社区教育是学前教育的重要组成部分,可以弥补流动学前儿童家庭教育和幼儿园教育的不足。开展流动学前儿童社区教育,创造良好的教育环境,有利于提高学前教育质量,促进流动学前儿童健康成长。已有研究主要集中在社区学前教育和流动儿童社区教育的模式、可行性、问题和对策等方面,流动学前儿童社区教育的政策研究和服务供给的实践研究较少。改善流动学前儿童的社区教育,需要拓宽研究视角,关注社区教育的政策支持和实践探索方面,尤其是从社会工作专业视角出发,为改善流动学前儿童社区教育提供支持服务是今后研究的重点
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