【摘 要】
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伴随着科技的进步,信息传播进入到了一个全新的时代.以互联网、手机、数字电视等为代表的新媒体层出不穷,与报纸、期刊、图书、广播、电视等传统媒体共同构成了当前的媒介形
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伴随着科技的进步,信息传播进入到了一个全新的时代.以互联网、手机、数字电视等为代表的新媒体层出不穷,与报纸、期刊、图书、广播、电视等传统媒体共同构成了当前的媒介形态,即 “全媒体”.进入全媒体时代,知识的生产、传播和存储的方式都发生了巨大的变化,这一变化深刻影响了教育领域,崭新的教育理念、迅捷的知识更新、宽广的传播平台、全新的教学方式,无不给广大教育工作者带来了严峻的挑战,也提出了新的要求:全媒体时代的教师需要修炼和提高自身的媒体素质,以适应新的变革和转型,肩负起时代赋予的新的教育使命.
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