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女儿今年8岁,上小学二年级。她的性格有点内向,不太爱说话,这其实也不算什么。可最近发现的一个问题让我感到很忧虑,女儿似乎变得越来越没有主见,我们说什么,她听什么。即使我们主动征求她的意见,她也总是犹豫不定,不敢做出选择。实在问急了,她就小声说一句“我听你们的”。
上周,女儿放学回来说老师让他们报名参加课外活动小组,有画画、书法、唱歌、跳绳等很多项目。女儿问我报什么项目好,当时我没有太在意,就随口说了句:“你喜欢什么就报什么,只要能坚持下去就行。”没想到今天接到班主任打来的电话,说全班的学生都报了名,只有我女儿还没有报,老师问她,她说要回家让妈妈拿主意。
我简直有点哭笑不得,整整一周时间了,女儿竟然还没有做出选择!“依依,你怎么回事?选个自己喜欢的活动小组有那么难吗?”我有点生气地对女儿说。女儿低垂着头,不发一言。我只好耐着性子继续说:“这些活动你不是都很喜欢吗?随便选一项就行了呀!”见我急了,女儿怯怯地说:“选画画吧,我怕你会唠叨水粉弄脏我的衣服;选唱歌吧,我担心学不好让你失望;选跳绳吧,我又觉得你可能会说没什么用……所以,我不知道我到底该选什么。让你来帮我选,你就不会说我了。”
女儿的话顿时让我愣住了,我没想到女儿害怕选择的原因竟然源于我的苛责。我突然想起自己一直以来对女儿做出选择的种种挑剔和责备。带她去肯德基,女儿点了香辣鸡腿堡,我批评她辣的容易上火;去游乐场游玩,女儿选了最喜欢的“激流勇进”,我又嫌水弄湿了衣服;就连带她买学习用品,我也会以教育的名义,指责她选择的有哪些缺点……
其实每次都是我给她的“自主权”,我告诉她喜欢什么就选择什么,可她选完后,我又觉得不太满意。我总是急于告诉她更多的东西,想让她以后做得更好一点。可是,我忘了,她还只是个孩子,她需要在漫长的成长过程中逐步地了解更多的东西,逐步做得更加完美。而这个过程是长期的、缓慢的,来不得半点急躁,操之过急只会适得其反。
“孩子,以前是妈妈错了,妈妈不该对你的选择过多地挑剔。其实,很多选择本身都有利有弊,你大胆选择自己喜欢的吧,妈妈支持你!”我蹲下身子,拉着女儿的小手认真地说。
听了我的话,女儿露出开心的笑容,一改往日的犹豫和徘徊,坚定地说:“那我就选画画了,我最喜欢画画。”我对女儿竖起了大拇指,也开心地笑了起来。
(编辑 文 墨)
上周,女儿放学回来说老师让他们报名参加课外活动小组,有画画、书法、唱歌、跳绳等很多项目。女儿问我报什么项目好,当时我没有太在意,就随口说了句:“你喜欢什么就报什么,只要能坚持下去就行。”没想到今天接到班主任打来的电话,说全班的学生都报了名,只有我女儿还没有报,老师问她,她说要回家让妈妈拿主意。
我简直有点哭笑不得,整整一周时间了,女儿竟然还没有做出选择!“依依,你怎么回事?选个自己喜欢的活动小组有那么难吗?”我有点生气地对女儿说。女儿低垂着头,不发一言。我只好耐着性子继续说:“这些活动你不是都很喜欢吗?随便选一项就行了呀!”见我急了,女儿怯怯地说:“选画画吧,我怕你会唠叨水粉弄脏我的衣服;选唱歌吧,我担心学不好让你失望;选跳绳吧,我又觉得你可能会说没什么用……所以,我不知道我到底该选什么。让你来帮我选,你就不会说我了。”
女儿的话顿时让我愣住了,我没想到女儿害怕选择的原因竟然源于我的苛责。我突然想起自己一直以来对女儿做出选择的种种挑剔和责备。带她去肯德基,女儿点了香辣鸡腿堡,我批评她辣的容易上火;去游乐场游玩,女儿选了最喜欢的“激流勇进”,我又嫌水弄湿了衣服;就连带她买学习用品,我也会以教育的名义,指责她选择的有哪些缺点……
其实每次都是我给她的“自主权”,我告诉她喜欢什么就选择什么,可她选完后,我又觉得不太满意。我总是急于告诉她更多的东西,想让她以后做得更好一点。可是,我忘了,她还只是个孩子,她需要在漫长的成长过程中逐步地了解更多的东西,逐步做得更加完美。而这个过程是长期的、缓慢的,来不得半点急躁,操之过急只会适得其反。
“孩子,以前是妈妈错了,妈妈不该对你的选择过多地挑剔。其实,很多选择本身都有利有弊,你大胆选择自己喜欢的吧,妈妈支持你!”我蹲下身子,拉着女儿的小手认真地说。
听了我的话,女儿露出开心的笑容,一改往日的犹豫和徘徊,坚定地说:“那我就选画画了,我最喜欢画画。”我对女儿竖起了大拇指,也开心地笑了起来。
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