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在医学院校生物化学作为一门重要的医学基础课程，一直为广大医学生所重视。与此同时，生物化学也被学生认为是非常难借难学的一门课程。主要原因是生物化学知识比较抽象，内容多、信息量大且发展更新快，不易记忆和理解。就学生学习方法和积极性而言，学生大多数因为生化难学而学习兴趣不高。作为教授生化的老师看到这种情况感到心急如焚，所以不断地努力提高自己的教学水平和讲课技巧。