邮政内部模拟信件,你见过吗?

来源 :集邮博览 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zifeng20060819
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
笔者在整理邮品时意外发现4枚奇怪的信件,仔细审视发现,这4枚封很少见、很有特点,现展示给大家共同探讨。1.信件没有贴邮票或其他付费戳记,但右上角都有手写的9克、10克的信函重量和7.2元、4.2元的邮资金额(图1、图2)。2.所盖日戳都是“新疆·石河子”双文字机要日戳,其中一枚的日期是1997年7月8日,其它三枚的日期是1996年5月7日。另外,这4枚封都不是机要信件,为什么会盖机要日 The author found four strange letters unexpectedly in the collation of postal products, a closer examination found that these four envelopes are rare and very distinctive, are now displayed for everyone to discuss. 1. The letter does not have stamps or other paid stamps, but the right hand corner has 9 grams of handwritten, 10 gram letter weight and 7.2 yuan, 4.2 yuan postage amount (Figure 1, Figure 2). 2. Cover date stamps are “Xinjiang Shihezi ” double-text confidential date stamp, one of the date is July 8, 1997, the other three of the date is May 7, 1996. In addition, these four letters are not confidential letters, why cover the confidential date
其他文献
多年来,我院曾征集全国及本区各地的甘茹良种进行品种比较试验.试验结果,以“胜利百号”产量最高。1955年平均亩产3433.2斤,1956年亩产3440.4斤,1957年亩产达5020斤,1958年
采用实验测量、数理统计和文献资料研究法,对背向滑步推铅球完整技术中部分运动学空间特征进行了研究.研究表明,采用本方法测量获得背向滑步推铅球技术的测评指标,能够快速反
【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)9-0-01  语文是我们祖国的语言,从小培养掌握语文的学习与运用能力尤为重要。多媒体具有处理文本、图像、声音和视频的能力,具有很强的形象性和感染力。那绚丽的色彩,迷人的画面,优美的乐曲能够为学生创造一种愉快和谐的学习气氛,唤起学生极大的学习热情,激发强烈的求知欲,从而为语文教学创设出良好的学习氛围,集中学生注意力
期刊
【摘 要】 随着新课改的进一步深化,各科教学都相应地做出了改革,如何适应新课改提出的新要求,培养学生综合素质,已经成为人们的焦点。本文对新课改背景下高中化学教学中的五个转变(教学观念、教学内容、教学方法、师生关系、教学评价)进行了详细的论述,旨在阐述新课改对高中化学教学带来的影响和改革。  【关键词】 新课改;高中化学;教学改革  【中图分类号】G632.0【文献标识码】A【文章编号】2095-3
【摘 要】 学生思想政治教育工作要以培养学生素质和能力教育为主,有针对性的进行思想政治教育。思想政治教育是一个沟通的过程,沟通的有效与否将直接影响沟通的效果,从学生思想政治教育有效沟通的障碍因素入手,挖掘深层原因,继而从有效沟通的策略与技巧两方面提出应对措施,从而提高学生思想政治教育的效率和效果。  【关键词】 思想政治教育;沟通;方式  【中图分类号】G641.1【文献标识码】A【文章编号】20
小麦单产增加最突出的是墨西哥和澳大利亚,10年来,平均每亩增长150斤以上。欧州地区的单产较高,平均亩产500斤以上。小麦面积较大的国家单产都较低,在300斤以下,其中,印度和
近几年来,鄂东地区(黄冈专区)双季稻有了很大发展。1965年全专区双季稻面积已达257万亩,占水田面积的61%。但是,发展还很不平衡,中、南部平原、丘陵地区的双季稻面积很大,而
【摘 要】 学科能力的培养,主要是指在学校教育教学中,有计划、有组织地使学生形成的一种获取知识、技能的能力。物理学科对学生的素质和能力发展的主要从物理教学的实践出发,物理学科能力主要可概括为:理解、推理、分析与综合、应用数学处理物理问题的能力以及实验能力等几个方面。  【关键词】 物理学科能力;物理教学活动;数学思维与方法  【中图分类号】G633.71【文献标识码】A【文章编号】2095-308
【摘 要】 社会正发展得越来越快,只有自身提高的天才在当今不断发展的社会中才能生存得长久与快速发展。因此,我们应当引导像这样的学生,有创造力的教学能展现出学生们智商的发展,注意质量、创造力的技能,并且使这些成为学生将来的基础。创造力也表现在许多形式上。“健康的头脑是健康身体的引擎。”教师必须试着让学生们保持健康的心灵。心灵是健康时,有关的是可能性,而不是过去。健康的心灵是保持好奇的头脑。素质教育是
【中图分类号】G642.0【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)9-0-01  地理是一门综合性的学科,涉及人类生活方方面面的内容,包括人口和物产等人文地理知识以及气候和地质的自然地理知识,与人们的实际生活有着千丝万缕的联系。因此,在高中的地理教学中,教师要加强对学科特点的研究,多与实际生活相联系,并引导学生运用所学的知识对实际生活的问题进行分析和解释。例如在学习阿拉伯人经常穿
期刊