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本文以教育部１９９８年７月修订并颁发的《普通高等学校本科专业目录》为理论依据，根据新专业目录对音乐学（师范类）在业务培养目标、业务培养要求，应当开设的主干学科，主要课程及主要实践性教育学环节等方面的要求，结合当前音乐学（师范类）教学中存在的问题，在欲提高教育教学质量必须处理好做人与学习音乐专业知识的关系；处理好一般文化、音乐文化素质与专业主要课程的关系；处理好音乐基本功训练与发挥创造性的关系；处理好教学与科研的关系等方面进行了思考。