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随着课改的不断推进,当前教学中越来越关注学生综合素养的培养。阅读作为高中英语教学中最重要的教学内容,强化学生阅读理解能力能够有效促进学生英语思维的不断拓展和提升。而思维导图作为一种图式工具,与英语阅读教学的融合可以将一些隐性的知识显性化,是发展学生思维品质和提升阅读素养的重要途径,因此本文主要探讨思维导图与英语阅读相融合的途径,就如何实现英语阅读教学的高效开展进行分析。