论文部分内容阅读
一、课前预习的含义和重要性
全文查看链接
英语课前预习方法的探究
【摘 要】
：
一、课前预习的含义和重要性 课前预习是指教师在上课之前就针对不同学习材料或课型提出不同的课前预习要求,使学生为课堂学习好准备。课前预习可帮助激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。在课前预习中学生对课文提前进行思考,甚至收集相关信息,将有利于提高他们的自主学习能力,扩大他们的知识面,提高他们收集信息以及处理信息的能力.教师如能抓住课前预习这一重要环节,将能更好地培养学生的学习主动性,让他们真
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2010年11期
其他文献
有一类聚合物材料，能够在250℃下连续使用并且保持主要物理和化学性质不发生变化，我们将其称为耐高温化合物或耐高温材料[1]。这些材料主要应用在电子电器、汽车工业、军工产品和航空航天等行业领域。自从上个世纪60年代以来，随着军事、工业、航天等事业的不断发展，我们对耐高温化合物的需求大大增加了，继而促进了科学界对这类材料的研究，出现了第一个有重大意义的杂环聚合物──聚苯并咪唑。之后，人们对合成新的耐高
【摘要】在高中英语教学中培养学生学习的主动性可从以下几方面着手:培养学生的发散性思维;优化教学策略,构建学生良好的学习模式;激发学生学习兴趣,促进教学相长。把握好三个方面的原则,对于激发学生学习英语的兴趣,增强学生的写作能力、分析能力有着重要的作用。 【关键词】高中 英语教学 主动性 培养 教育家埃德加富尔的《学会生存》中有这么一句话:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学
摘要：十年“新课改”取得了一定的成绩，值得学习和发扬，但课改之路曲折而且漫长，还需要我们教育者不懈努力，共同去面对，去呵护、关爱它，让它与祖国一起壮大！ 关键词：“新课改”；合作；探究；自主学习；困惑 一、“新课改”的提出及要义 在新课程改革前，台上教师讲得口干舌燥，台下学生听得昏昏欲睡；学生上课时鸦雀无声，下课时打打闹闹……这是许多中小学里的典型场景。这
有机化学是中学化学的重要组成部分。也是高考的热点内容，每年高考都有综合性试题，侧重考查应用有机知识探索、推导与现实生活紧密相连的一些物质的组成、结构、合成途径。试题也常出现一些新信息，让学生通过新旧信息重组、转换、联想、迁移解决问题。由于试题起点高、新颖，又与中学知识密切相关，能较好地考查自学能力，综合分析和推理创新能力。因此，有机化学的复习一定要夯实基础，突出重点。
【摘要】，在目前的中学体育教学活动中，仍然存在着课堂教学有效利用率不足，学生对体育课缺乏兴趣，体育教学无系统无计划等诸多问题。本文通过对教师自身能力的提高和自我完善以及对教学方法的改进与提高来解决存在的问题。 【关 键 词】中学体育 教学能力 教学方法 改进 提高 一、传统体育知识课堂教学中存在的问题 新课程对中学体育的教学目标和教学重点都做出一系列调整，作为中学体育教师既要继承
一、考纲解读 (一)考纲要求 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用；2.艾滋病的流行和预防。 (二)重难点 1.淋巴细胞的起源和分化；抗原和抗体，2.体液免疫、细胞免疫及其关系；免疫失调引发的疾病和免疫学的应用。 (三)考题回顾 3.记忆细胞与二次免疫反应 (1)记忆细胞的特点：能增殖分化相应的效应细胞，寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。某些抗原诱发产生的记
內容摘要：教是心灵深处的活动，在现实中有些现象虽然不是主流，只是大海之一瓢，但与陶行知先生的“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处”的教育思想是有偏颇；“教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。”“捧着一颗心来，不带半根草去”这是陶行知先生的座右铭，也是他一生献身人民教育事业，探寻中国教育之光明大道的生动写照。“教学做是一件事，不是三件事。我们要在
恩格斯说：“就个别人说，他的行动的一切动力，都一定要通过他的头脑，一定要转变为他的愿望的动机，才能使他行动起来。”动机就是推动学习的动力，没有动力，哪里来的学习积极性。在思想品德教学中，就要培养和利用多种多样的学习动机，而学生的直接兴趣、求知欲，只要教师给予重视。加以培养、利用，就可以成为学生学习的动机。思想品德课的课堂导人，教师要在很短的时间内使学生迅速的集中注意力，激发求知欲和思维活动，做到心
数学教育的显著特点是不仅要让学生“学会”，而且还要让学生“会学”。要会学最根本途径之一，就是让学生主动参与数学活动过程，了解数学知识的发生与发展，使数学教学成为数学活动的教学。 一、数学活动教学的必要性 首先，数学活动教学是主动适应学生发展的需要。教育心理学家认为，人的心理是在实践活动中发展的，学生的心理也应在学习活动中得到发展。对于青少年学生来说，希望自己成为探险者、发明者、创造者，