农民工留守子女课外阅读现状调查研究

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农民工子女的教育问题是社会构成不断发生变化、农村人口向城市流动而衍生出来的一个备受关注的社会问题。本文以社会学、教育学及管理学的相关理论为基础,对甘肃省庄浪县部分农民工子女、家长、学校领导和教师进行走访、座谈、问卷等一系列调查活动,并借鉴中国其它城市等地区解决农民工子女教育问题的较为成功的经验,同时留守子女的教育问题也不能只靠一些部门和一些机构来解决,必须由全社会(包括各级政府、学校、家庭)进行长期、持续的协调治理,调动各方面的力量,才能真正解决农民工留守子女的教育问题。
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