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在师幼互动中，幼儿会通过提问的方式从教师那里获得所需的关注、支持、帮助和指导，从而使学习需求得以满足，使与教师关系更为密切。为了让幼儿能够从提问途径获得相应所需的关注、支持、帮助和指导，教师应该接纳幼儿提问的内容，并及时的保护幼儿好奇心，在了解了幼儿提问动机时，要充分满足幼儿不同需要，教师也要适时的放低姿态去靠近幼儿，推动幼儿的提问思考，来有效促进师幼互动。