论文部分内容阅读
在师幼互动中,幼儿会通过提问的方式从教师那里获得所需的关注、支持、帮助和指导,从而使学习需求得以满足,使与教师关系更为密切。为了让幼儿能够从提问途径获得相应所需的关注、支持、帮助和指导,教师应该接纳幼儿提问的内容,并及时的保护幼儿好奇心,在了解了幼儿提问动机时,要充分满足幼儿不同需要,教师也要适时的放低姿态去靠近幼儿,推动幼儿的提问思考,来有效促进师幼互动。