论文部分内容阅读
中学生幸福感既受外在客观因素，也受内在主观因素影响。家庭因素、学校环境、社会因素等，都会影响中学生的学习幸福感。提升农村中学生幸福感是一项长期的工作。要以生为本，发挥学校职能，分析学生辍学原因，做学生思想工作，动员中途辍学的学生，让学生重回校园，不让一个学生失学。
提升农村中学生学习幸福感的策略研究
【摘 要】
：
中学生幸福感既受外在客观因素，也受内在主观因素影响。家庭因素、学校环境、社会因素等，都会影响中学生的学习幸福感。提升农村中学生幸福感是一项长期的工作。要以生为本，发挥
【机 构】
：
江苏省宿迁市泗洪县梅花中学
【出 处】
：
作文成功之路(上)
【发表日期】
：
2015年1期
其他文献
教师的教学语言水平，是课堂教学能否取得高效的一个关键，它直接影响着学生听讲情绪，影响着教师主导作用的发挥，从而影响教学效果。同为小学语文教师，运用语言艺术的不同，讲起课来感觉也不尽相同。有的教师讲课，听起来是一种享受，亲切和顺，把精妙的课文讲解得丝丝入扣，听得人心里甜甜的；但也有的教师，语言无味，或是高腔高调，或是干涩地照本宣科，或是漫不经心，有气无力，叫人昏昏欲睡……这样的课堂语言，即使是再好的
大学“进之严宽”与“出之宽严”探讨的是大学招生（进入大学）的严格或宽松与在学校毕业（走出大学）的宽松或严格的问题。通过我们分别对四种模式可行性、优点、缺点的分析，我们认为
诊所法律教育是在法学院系框架内进行的学徒式教育,但它又超越了历史上的学徒式教育,在职业技能培训之外,它还强调人文基础教育、职业道德熏陶和服务社会的功能。我国的诊所
新课改以来，“自主、合作、探究”的教学模式深入人心，席卷了教学课堂，可以说现在的语文课堂出现了“干树万树梨花开”的热闹局面。现在评价一节优质课的标准之一往往就是是不是
小学语文是学生建立良好的学习习惯，掌握学习方法的重要阶段。小学语文教师在进行教学过程中，不仅要提高学生的语文成绩，还要将学生的理性思维培养放在重要的位置，加强学生的真实
“随文练笔”是语文教学中一种以读促写,以写促读的重要语言训练形式。它不仅选材角度小,内容简短,并且与教材练习紧密,通过迁移拓展,提升学生的语言表达能力。
【摘 要】 作为培养、提升学生道德品质、文化修养与交流能力的重要工具，语文学科从小学到高中一直都是学生必修的主科，而学生在学习其他学科过程中，不论是阅读题目，分析题意等方面都需要运用到语文阅读、分析文字等方面的基础知识与能力，以此，对于高中语文教学的优化，其教师应给予足够重视。 【关键词】 高中语文 教学现状 改进措施 一直以来，语文都是人们日常学习、生活中不可或缺的一部分，而通过高效的语
针对初中生阅读和写作中“无话可写，无言以达“存在的问题，笔者在教学实践中尝试运用“提示连接”和“仿写——精练”为突破口，充分利用课本的范文，通过对经典段落和文章的学习，用仿写帮助学生逐步提高作文能力。结合课文内容逐步提高阅读理解概括和作文能力。 一、语文教学有效性探究的必要性 “有效教学”概念的提出其实由来以久，由美国的加涅提出。它主要注重教学结果，所以强调教学的指导、管理的科学合理策略实施。
根据教育部和中央政法委发布的《关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见》中的有关精神，我国法律人才培养问题将面临重大变革，探索一套体现地方高校特色的卓越法律人才培养体系，以培养出更多更好的法律人才来回应现实需要成为地方高校和从事法学教育的教师们和管理者们需要认真对待的重要问题。本文对地方高校卓越法律人才培养目标的选定、培养模式的选择、人才培养体系的设置和师资队伍的建设几个方面的问题进行了探讨，以
【摘要】民办高职学院要想生存、办出特色就必须提高教师素质，有效途径就是开展在职培训。而目前，民办高职院的教师在职培训现状不容乐观。通过对问卷及访谈结果的分析，找出民办高职教师在职培训存在的6个主要问题，并从六个方面提出了改进的建议。 【关键词】民办高职 在职培训 问题 对策 一、研究背景 近年来，科学技术的发展及产业结构的变化使得具有一定理论知识和较强实践能力的高级技术应用型人才成为用人市场