论文部分内容阅读
不管是学生还是老师，都可以在别人对自己的评价中成长和学习，所以，在小学数学的教学中，大部分的数学老师会使用评价的教学方式，但是在评价的过程还是要注意一些细节。所以，本文就对小学数学评价方式作出了以下的探究，从而更好地改善小学数学评价方式。
小学数学评价方式之我见
【摘 要】
：
不管是学生还是老师，都可以在别人对自己的评价中成长和学习，所以，在小学数学的教学中，大部分的数学老师会使用评价的教学方式，但是在评价的过程还是要注意一些细节。所以，本文就对
【机 构】
：
新疆博乐市第二小学
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2014年38期
其他文献
以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展，其应用已逐步进入教育领域。我们由“一支粉笔、一块黑板、一本书”的枯燥无味的课堂教学走向生动活泼的“屏幕教学”，真正向创新
分式的基本性质是我校参加县教师教学功底大赛的参赛课，这一课教师获得了二等奖，这篇反思从教学的成功和不足两方面进行了反思，本篇文章反思的成功之处有：一、重难点突破到位。二
成人教育作为国家教育的重要组成部分之一,在近几年来发展颇为迅速。现如今的时代是知识经济的时代,要求人们不断的接受学习、教育,可以说成人教育的作用和意义在于为人们终
实验学习以自然的、人工的社会的环境中存在或在控制条件下产生地新现象为媒介,以触、听、嗅、味觉等多种渠道,通过感受和体验来验证已有概念和学习新概念.研究表明,实验学习
1、背景介绍 本文是对字母表示数中找规律题的案例分析，在字母表示数中找规律是学生的重点、难点，同时也是培养学生发散思维的好时机，在找规律中引导学生从多角度思考，从多角
“真实有效的课堂”是我们教育实践者的不懈追求。和谐的课堂氛围是真实有效的数学课堂的有力保障；合理科学的教学设计为真实有效的数学课堂保驾护航；联系生活实际需要是真实有