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教育教学随着时代的发展在不断变革,在课堂教学中扮演受教者角色的学生也发生了变化,小学学科教学也被注入了新的需n求。在不断深化的新课改背景下,小学阶段的学习显得非常重要。这对于学生的综合素质提出了更高的要求,因此“区角活动”在小学教学n领域的应用显得尤为急迫。这种教学模式的实际应用,可以大大提高小学生汉语学习的积极性和主动性,应予以充分重视。