【摘 要】
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创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现形式,是推动民族进步和社会发展的不竭动力。作为教师一刻也不能停止理论创新,从重视传授转向重视发展,从重
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创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现形式,是推动民族进步和社会发展的不竭动力。作为教师一刻也不能停止理论创新,从重视传授转向重视发展,从重视教师教转向重视学生学,从重视学习结果转向重视学生学习的过程。
Innovation is a unique cognitive ability and practical ability of mankind. It is a high-level manifestation of human subjective initiative and an inexhaustible motive force for promoting national progress and social development. As a teacher for a moment can not stop the theoretical innovation, from emphasis on transfer to emphasis on development, shift from emphasis on teacher teaching to student learning, emphasis on learning outcomes shift to focus on student learning process.
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