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现行的考试制度让许多高中语文教师在平日的教学中只围绕高考转,而忽略了语文学科本来的美感,让学生在教学过程中逐渐失去了学习语文的兴趣,学生的积极性很难调动起来,从而让语文课变成了枯燥无味的“补觉课”。随着新课程改革的日益深化,如何提高高中生学习语文的兴趣已成为语文学科改革迫在眉睫的问题。高中语文教师可以开展丰富多彩的活动来提高学生学习语文的兴趣。