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新课标明确指出:“英语教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中受到情感的熏陶.”本文针对目前早读课的现状、有效早读的内容和形式等方面进行了分析,以此适应新课标的要求,改变早读的单调与无序,体现早读实效的重要性,为学生综合语用能力的提升打下坚实的基础.
乐读,让“早读”真正走心 ——全面提升初中英语早读有效性研究
【摘 要】
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新课标明确指出:“英语教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中受到情感的熏陶.”本文针对目前早读课的现状、有效早读的内容和形式等方面进行了分析,以此适
【机 构】
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浙江杭州市萧山区靖江初级中学 311200
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年23期
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