【摘 要】
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案例的基本情况:本期我接手刚踏入小学一年级的学生,不久,我发现了我班有一个特殊的男孩.说他特殊,一是,因为他看起来蛮有灵气,内心流露出的却是冷漠;二是,本应有一张天真烂
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案例的基本情况:本期我接手刚踏入小学一年级的学生,不久,我发现了我班有一个特殊的男孩.说他特殊,一是,因为他看起来蛮有灵气,内心流露出的却是冷漠;二是,本应有一张天真烂漫的笑脸的他,却总是乌云密布;三是,看起来聪明懂事的他,却经常不能按时完成作业,读拼音总会走调;四是,本应活泼的儿童,却总喜欢一个人呆在教室的某一个角落,不与同学玩耍嘻戏;五是,上课时,他总是发呆,伏案无语.
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