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博士是我国学位体系中的最高学位,而博士生是我国科学研究中的未来“主力军”。在传统社会观念中,人们做出读博选择主要基于学术考量,但实际上,由于自我身份认同的多变性,博士生在做出读博选择时的考量因素也日趋复杂。通过采用质性研究方法,提取家庭、婚姻、性别、地域传统这四个影响因子,探寻社会期待对于博士生读博选择的影响,可得到以下结论。