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教学的目的是为了学生的学习，这是当今集体共识。但教学是一个特定时空下，师生的双边互动。教师“为学”，是主动的而不是被动的，“为学”贵在得法。一般来讲，课堂教学之“为学”有三个层级清晰的程式：“引学、助学、自学”。
课堂“为学”：引学、助学、自学
【摘 要】
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教学的目的是为了学生的学习，这是当今集体共识。但教学是一个特定时空下，师生的双边互动。教师“为学”，是主动的而不是被动的，“为学”贵在得法。一般来讲，课堂教学之“为学”有
【机 构】
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资阳市雁江区石岭镇中心校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2016年2期
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