“为学”相关论文
“为道”和“为学”的内涵及其关系是《老子》中的一个重要问题。冯友兰认为，中国哲学的精神是使人成为具有内圣外王人格的圣人，而《......
阅读，自古以来就被文人学者们推崇之至。宋代大学者、大作家苏轼曾指出：“自孔子圣人，其学必始于观书。”他很正确地指出，从孔子以来（其......
教学的目的是为了学生的学习，这是当今集体共识。但教学是一个特定时空下，师生的双边互动。教师“为学”，是主动的而不是被动的，“为学......
《〈论语〉十二章》作为选入语文课本的经典篇目,主要论述如何“为学”,里面有探讨学习态度的,也有谈论学习方法的,基本都以简短的......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
重“为道”而轻“为学”是中国哲学的传统。但自鸦片战争之后 ,重“为学”渐成为主流思想。今日知识经济的浪潮已波及我国 ,“科学......
看到本期专题基于“十二五”科技支撑计划项目的阶段性成果后，既兴奋、激动，又感慨、纠结，一种说不出的感情又将我拉回到对于需求源动......
老子《道德经》中的认识论思想,分别表现为"为学"和"为道"两个方面的内容。虽然"为学"和"为道"是两种不同的认识活动,它们各有一套......
