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教学是一个传递信息和吸收信息的过程，在整个过程中，优秀的教学环境和教学策略有利于学生学习，加深其认知能力，要让学生在接收教师传递的信息时拥有十分积极的精神状态，提高课堂教学质量和效率。优化课堂教学策略对课堂教学的质量提高有很重要的作用。
探讨小学英语课堂教学的优化策略
【摘 要】
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教学是一个传递信息和吸收信息的过程，在整个过程中，优秀的教学环境和教学策略有利于学生学习，加深其认知能力，要让学生在接收教师传递的信息时拥有十分积极的精神状态，提高课堂教
【机 构】
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江苏省金坛市水北小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2010年14期
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