论文部分内容阅读
中华优秀传统文化蕴含着古人的智慧结晶，是人类社会的宝贵财富。初中学生作为未来社会的建设者，理应承担起发扬优秀传统文化的重任。因此，在初中历史教学中进行传统文化的渗透是十分有必要的。优秀传统文化与历史教学的结合，能够帮助学生了解到更多的优秀传统文化，丰富学生的历史知识，让传统文化充分发挥教育价值，提高学生的综合素养。本文主要分析了初中历史课渗透优秀传统文化的价值以及渗透方法。