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初中数学的教学模式下教师是处于教学的主导地位,学生被动地接受知识,学生学习的积极性被压制。分析了传统教学模式的弊端,并探讨了新视野下初中数学教学该如何创新,以期为初中数学教学的创新提供参考。
新课改视野下初中数学教学的创新
【摘 要】
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初中数学的教学模式下教师是处于教学的主导地位,学生被动地接受知识,学生学习的积极性被压制。分析了传统教学模式的弊端,并探讨了新视野下初中数学教学该如何创新,以期为初
【机 构】
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湖北省孝感市大悟县宣化店镇中心初级中学
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2015年11期
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