【摘 要】
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【内容摘要】传统语文的教学是比照着课本照本宣科。如今，随着社会的不断变迁，多变的教学方式“拓展性教学”开始演化出来。这种方法让大部分学生对语文知识的渴求在在很大程度上得到了满足，让学生的视野变得更加的广阔;也增加了学生对语文综合运用能力，丰富了学生的语文学习生活，是初中教师教学语文必不可少的教学方式，本篇文章对拓展性教学的实施策略进行了分析探讨。 【关键词】拓展性 初中语文 策略 人才综合素质
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【内容摘要】传统语文的教学是比照着课本照本宣科。如今，随着社会的不断变迁，多变的教学方式“拓展性教学”开始演化出来。这种方法让大部分学生对语文知识的渴求在在很大程度上得到了满足，让学生的视野变得更加的广阔;也增加了学生对语文综合运用能力，丰富了学生的语文学习生活，是初中教师教学语文必不可少的教学方式，本篇文章对拓展性教学的实施策略进行了分析探讨。
【关键词】拓展性
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【内容摘要】随着经济社会的不断发展，我国的教育事业也取得了一定的进步，社会也需要更多全面发展的人才，因此人们对于我国的教育事业也提出了更高的要求。初中时期是学生发展的关键阶段，要求学生在学习的过程中实现全方面的发展，初中学生计算能力的培养是学生在学习数学、物理化学等理科性的学科时必须打好的坚实基础，但是在现有的教学模式下，很多初中学生的计算能力都不容乐观，难以满足当前教育的发展水平，本文就是以初中
【内容摘要】语文教学与心理教育在内容和形式上有着较多的共性交叉，比如以情为导引，比如以境为载体，比如以情节为渠道——所以，在教学中渗透对小学生的积极心理引导教育，语文学科有着先天的优势——这种优势，也必然就是语文教师教学的责任和义务。 【关键词】语文 小学 积极心理 引导 积极心理是小学生身心发展的基础素养，对它的培养应该贯穿于学校教育活动的每一个环节，每一个学科，落实到学校每一位教育工作者的
【内容摘要】数学是一门具有抽象性的学科，对于数学的学习更是学习过程当中的难点，数学学科的学习是学生普遍反映困难的学科，如何有效的开展数学的学科教育是一个全球教育界都头疼的问题。随着社会的发展，新教育改革也在不断的大力向前推行，对于数学教学的要求也更高了，所以我们一定要提升数学的教学质量和水平。高中的学习相比于小学初中的学习明显的要更为困难，尤其是高中的数学在这一阶段的学习，相比于小学和初中的数学学
【内容摘要】新课程改革倡导高中思想政治教师关注思想政治学科核心素养的研究，真正帮助学生获取知识提高能力，落实立德树人的核心价值要求。高中思想政治学科的核心素养主要涉及政治认同、理性思维、法治意识、公共参与等四个方面。所以对于高中政治教师来讲，需要落实教学行动，真正促进学生思想政治学科核心素养的获得。 【关键词】思想政治学科核心素养策略 新课程改革倡导高中思想政治教育要坚持以人为本的原则，从学生
【内容摘要】随着当代教育改革的不断深化，一个从“应试教育”到“素质教育”到关键转折新时期到来了。一个优秀的班集体背后的关键支柱当然是一位负责人的班主任，班主热在起到纽带作用的同时，更是班级同学们的“大家长”，甚至是充当着各种各样的角色。面对每天新的教学任务，不断出现的问题，以及家庭与社会带来的压力，班主任的工作充满了挑战性，更是肩负重任的。因此，具备良好的心理素养是新时期班主任必须具备的重要教育品
【内容摘要】随着经济的发展，社会对人才的需求类型也在不断发生改变，传统应试教育已经难以满足当今社会对人才的需求。因此，教育部门应该更加重视学生培养学生的综合素质，在初中物理教学中，除了理论教学以外，教师也应该更加重视实验教学，在实验教学中渗透人际合作能力，充分发挥实验教学的效果。本文主要对初中物理实验教学中存在的问题以及人际合作能力的渗透进行分析，以供参考。 【关键词】物理分组实验 人际合作能力
【内容摘要】快乐学习理论提倡在课堂教学中营造轻松愉悦的氛围，使学生能够在一种比较放松的状态下去学习。学生既能够学习到知识，又能够感受到学习的乐趣。快乐学习理论在小学数学教学中的应用，有利于提高学生的课堂学习效率。本文对快乐学习理论进行简述，并就其在数学教学中的应用策略进行探讨。 【关键词】快乐学习理论 数学教学 应用 快乐学习理论不仅是指学生要在快乐的氛围中学习，还要体会到学习的快乐。与传统的
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【内容摘要】数学是一本系统性和逻辑性较强的学科，也是初中教育中的一门重要课程，在培养学生逻辑思维能力和推理能力方面有着重要作用，但由于数学课程存在强烈的相关性，初中生的数学基础知识薄弱，水平参差不齐，教学工作的推进存在一定难度，因此，初中数学要在新课程标准的要求下，丰富课堂教学内容，创新教学方法，以此来提高整体教学质量。 【关键词】初中数学 丰富内容 创新 教学方法 数学，一直是初中教学中的一
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