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学生进入高校，是世界观、人生观形成阶段，要注重培养学生的品德素质；高校阶段是世界观、人生观形成阶段，要激励学生学习，提高文化素质；高校在管理上、制度上对学生提出了更高的要求，要引导学生自觉地遵纪守法。班主任要把学生品德素质、文化素质、遵纪守法素质的培养渗入到日常的工作中。
探求提高学生素质的教育手段
【摘 要】
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学生进入高校，是世界观、人生观形成阶段，要注重培养学生的品德素质；高校阶段是世界观、人生观形成阶段，要激励学生学习，提高文化素质；高校在管理上、制度上对学生提出了更高的要求
【机 构】
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常州信息职业技术学院机电工程系
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年B12期
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