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初中教育作为我国义务教育的一个重要阶段，在整个国家的教育体系中占有十分重要的位置。对于青少年来说，初中阶段是其树立世界观、人生观和价值观的重要时期，这一阶段的教育对于他们性格和人格的行程也产生着深远的影响。在新时期和新形势下，教学条件的供求矛盾日益突出，一系列的新问题也日益凸显出来。由此可见，加强初中学校管理具有十分重要的意义、也具有十分迫切的需求。