【摘 要】
：
广义的教师人事争议包含“狭义的教师人事争议”和“教师人事处理争议”.虽然法律保护教师通过申诉寻求解决人事处理争议的权利,但实际上无论校内申诉还是校外申诉均面临法律
【机 构】
：
华南师范大学教育科学学院 广州510631
论文部分内容阅读
广义的教师人事争议包含“狭义的教师人事争议”和“教师人事处理争议”.虽然法律保护教师通过申诉寻求解决人事处理争议的权利,但实际上无论校内申诉还是校外申诉均面临法律及其实践困境.现行申诉规范中的“复核”不仅相当于校内申诉,而且应成为校外申诉的前置程序.依法解决教师人事处理争议,需要在学校章程中规范校内申诉的受理事项、受理主体、处理程序和决定效力.
其他文献
形成性评估是有效教学必不可少的组成部分,是课堂教学的核心,也是教师从教必备的关键技能.为了论证这一观点,论文首先借助国内学者对中小学教师评估素养的现状调研,引出中小
本文利用多种表征手段研究了NaAlO2溶液后处理对制备介孔ZSM-5 沸石的影响.研究发现，用NaAlO2溶液改性纳米ZSM-5 沸石可以得到孔径较小的介孔，沸石产品收率明显提高，但产品
21世纪以来,随着国际大学排行榜激增,人们开始关注对大学排名本身的评价.作为对这一问题的回应,2006年国际排名专家组织(IREG)拟定并通过了《柏林原则》.该原则提出了16条大
信息化时代的到来,从根本上改变了人类的生产生活方式和思维认知方式,使现代人类的生活环境出现了前所未有的新特征.这些特征对青年人的影响尤为明显,对于他们世界观、人生观
微孔—介孔复合分子筛的制备手段通常有水热合成法、溶胶—凝胶法及乳液法三大类型。水热合成法是将一定量的表面活性剂、酸溶液和硅源在恒温水浴中反应一段时间后装釜，再
本文分别在正丁胺及无胺体系中,研究了Beta、Mordenite(MOR)及MCM-22 三种异晶晶种在ZSM-5 沸石合成过程中的作用。结果表明,Beta 和MOR 沸石因具有与ZSM-5 相同的5-1 次
伴随着“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”重要论断的提出,教育高质量发展也迅捷地进入政策话语、实践话语和研究话语,构成吸纳多方力量和才智表达的巨大汇流,
艺术设计广泛运用于工业设计、视觉传达设计、网页设计等多个生产设计领域,市场对艺术设计的巨大需求促成了当前我国高校艺术设计教育空前繁荣的局面.然而,面对就业市场对艺
我们以介孔氧化硅KIT-6 为模板,通过硬模板法成功制备了介孔氧化铁,并通过X射线粉末衍射(XRD),扫描电镜(SEM),物理吸附(BET)等方法对所制备材料进行了表征.结果显示介孔
为了解决六亚甲基亚胺模板剂的剧毒性和高挥发性问题，本文采用盐酸预酸化制得六亚甲基亚胺盐模板剂，在静态合成条件下系统考察了MCM-22 分子筛的合成条件。结果表明，以六亚