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新课改总是通过具体学科的教学而走向学生的，怎样将新课程基本理念与改革目标融入教师的日常教学工作和学科教学行为已成为广大教育工作者所面对的重要问题。
浅谈新课程理念下的初中数学教学
【摘 要】
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新课改总是通过具体学科的教学而走向学生的，怎样将新课程基本理念与改革目标融入教师的日常教学工作和学科教学行为已成为广大教育工作者所面对的重要问题。
【机 构】
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贵州省遵义县鸭溪镇中学
【出 处】
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活力
【发表日期】
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2006年2期
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