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每个学生都是独特的“个体”，学生与学生之间是有差异的。有人说：教育的作用不是消除差异，而是承认差异、尊重差异。素质教育应该以积极的态度面对有差异的学生，实施有差异的教育，促进有差异的发展。但是传统的班级授课忽视了学生个体差异，妨碍了学生个性、爱好和特长的?
浅谈分层教学在初中英语教学中的应用
【摘 要】
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每个学生都是独特的“个体”，学生与学生之间是有差异的。有人说：教育的作用不是消除差异，而是承认差异、尊重差异。素质教育应该以积极的态度面对有差异的学生，实施有差异的教育
【发表日期】
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2004年期
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