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以探究的方式对静摩擦力的大小和"相对运动趋势"方向实施教学,把难点分解,从而轻松突破教学难点。
以探究的方式突破静摩擦力教学中的难点
【摘 要】
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以探究的方式对静摩擦力的大小和"相对运动趋势"方向实施教学,把难点分解,从而轻松突破教学难点。
【机 构】
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宿州市第二中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2015年09期
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