【摘 要】
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考虑学生的心理因素,促进学生的心理健康发展,是进行有效学科教学的突破口,也是每位教育工作者不可推卸的责任.教师要做好自我心理保健,在课堂上营造积极的心理氛围,挖掘教学内容与形式中的心理教育资源,在教学过程中关注学生的心理成长.这样既能很好地实现学科教学的目标,又能最大限度地促进学生的心理健康.
【机 构】
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长春市第二实验中学 吉林长春130022
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考虑学生的心理因素,促进学生的心理健康发展,是进行有效学科教学的突破口,也是每位教育工作者不可推卸的责任.教师要做好自我心理保健,在课堂上营造积极的心理氛围,挖掘教学内容与形式中的心理教育资源,在教学过程中关注学生的心理成长.这样既能很好地实现学科教学的目标,又能最大限度地促进学生的心理健康.
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