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<正>1.共建平等和谐的课堂气氛,激发学生参与、创新的欲望。我们从改善师生关系入手,为学生创造条件,鼓励学生积极主动参与课堂教学活动,使学生在课堂上敢想,敢说,敢做,培养创新能力。例如,教学直线方程的应用时我
数学课堂培养学生创新能力的体会
【摘 要】
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<正>1.共建平等和谐的课堂气氛,激发学生参与、创新的欲望。我们从改善师生关系入手,为学生创造条件,鼓励学生积极主动参与课堂教学活动,使学生在课堂上敢想,敢说,敢做,培养
【机 构】
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吉林省通榆县实验高中,
【出 处】
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吉林教育
【发表日期】
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2012年29期
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