【摘 要】
：
目的：探究CDIO教学模式在社区护理学课堂教学中的应用效果。方法：在某医学院校2013级护理本科班中抽签,随机抽出两个班为试验组,再抽出两个班为对照组。试验组采用CDIO模式教学
论文部分内容阅读
目的：探究CDIO教学模式在社区护理学课堂教学中的应用效果。方法：在某医学院校2013级护理本科班中抽签,随机抽出两个班为试验组,再抽出两个班为对照组。试验组采用CDIO模式教学,对照组采用传统教学法。课程结束后,比较两组学生期末考试成绩进行效果评价。结果：试验组和对照组学生的期末考试成绩分别为（83. 12±5. 26）分和（74. 31±5. 23）分,差异有统计学意义（P 〈0. 05）。结论：CDIO教学模式有利于激发学生的学习热情,提高学生的主观能动性和学习积极性,有利于提高
其他文献
生活化教学突出强调了将生活和教学有机融合,将学生在日常生活的体验引入小学英语课堂,激发学生的英语学习兴趣,从根本上提升学生的课堂学习效率。本文来源于真实的英语课堂
一、江西省消费信贷的发展现状江西省作为农业省份,受经济基础相对薄弱、消费群体结构不平衡、居民消费观念相对落后的制约,全省消费信贷业务起步晚,发展步伐较慢,按照中国人
随着粮食购销市场化改革步伐加快,粮食购销企业政策性补贴范围逐步缩小,企业经营越来越困难.面对市场竞争激烈环境;如何发挥购销企业在粮食流通领域的主渠道作用,对粮食购销
【摘 要】在课堂教学中，英语作业是具有重要价值的辅助措施，小学英语教师应充分认识到这一点，无论是作业布置还是作业评价，都要严格遵循英语课标理念，从多角度入手，激发学生的英语学习兴趣，使他们转被动接受为主动学习，提升其英语学习效率。基于此，本文主要探讨小学英语作业布置与评价艺术。 【关键词】小学；英语作业；布置；评价 当前，小学英语作业布置与评价存在一定的缺陷：作业机械性练习较多、作业内容较随意
当今世界,商业银行业务与投资银行业务已经逐步走向融合,这些银行持有大量的诸如股票、债券、外汇、商业票据以及金融衍生工具等对市场风险非常敏感的资产,如何控制和管理这
【摘 要】随着新课程改革素质教育的提出，初中地理教师要改变传统教学中“填鸭式”和满堂灌的课堂模式，及时更新教学观念，创新教学手段，把培养学生的自主学习能力和独立探索能力作为教学重点。而体验式学习模式就是在此背景下应运而生的学生学习的一种新型学习模式，对于激发学生学习地理的兴趣以及活跃课堂氛围具有重要意义。体验式学习模式意在激发学生对生活中地理现象的思考，提起对地理学习的兴趣，让地理不再以枯燥的理论
随着中职学校信息化课堂教学普及率的提高,学生利用现代化掌上工具辅助学习的现象很普遍。通过分析中职生现阶段的阅读现状,尝试在语文教学过程中,合理利用现代化科技,致力提
摘要：高效的课堂教学是目前小学语文教师的努力目标。在新课改的推动下，小学语文高效课堂的定义也从传统的学生优异成绩，转变为综合素质的发展，这就需要小学语文教师在课堂教学中，重视学生的主体作用，转变教学观念，在实践教学中改革教学方法，使学生在课堂教学中，积极主动地学习，在教师引导的下，提升综合素质，达到全面发展。本文阐述了提高小学语文课堂教学效率的策略，希望能有效提升语文教学质量，促进学生的健康发展。
<正>农户小额信用贷款是为适应社会主义市场经济发展而开办的一项新的金融服务项目,所以其具体操作过程、服务方向、管理手段等诸多方面还存在着一些不容忽视的问题,需要引起
【摘 要】数学是现代科学的基础学科和工具学科，数学教师在教学过程中，要坚持贯彻理论联系实际的原则，在适当的时机利用各种可能的方法，有意识的启发学生的应用意识、提高学生的应用能力，达到“学以致用”的目的，促进学生数学素质的提高。 【关键词】初中数学教学；情境创设；电教媒体；教学机智；反思；联系实际 数学是现代科学的基础学科和工具学科，加强学生的基础、提高学生的能力就成为数学素质教育的重要内容。数