【摘 要】
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“互联网+教育”是以互联网为媒介共享教育信息、创新教育形式、健全教育体系的新理念，这种理念模式为现代心理健康教育体系的建设和发展提供新契机，带来新挑战。因此，有必要阐释“互联网+教育”的概念内涵和本质特征，重构传统心理健康教育体系，通过开设心理健康教育网络课程，开展心理健康教育网络咨询，开发心理健康教育服务APP，建立心理健康大数据预警机制，构建“线上+线下”心理健康教育融合模式，组建“互联网+”
【基金项目】
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2021年度自治区高校思想政治工作创新研究项目“新媒体时代新疆高校辅导员胜任力影响因素及提升路径探索”（XJGXSZ2021B17）； 喀什大学校内课题“新疆高校辅导员胜任力影响因素及提升策略研究——以喀什大学为例”（（2020）1679）；
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“互联网+教育”是以互联网为媒介共享教育信息、创新教育形式、健全教育体系的新理念，这种理念模式为现代心理健康教育体系的建设和发展提供新契机，带来新挑战。因此，有必要阐释“互联网+教育”的概念内涵和本质特征，重构传统心理健康教育体系，通过开设心理健康教育网络课程，开展心理健康教育网络咨询，开发心理健康教育服务APP，建立心理健康大数据预警机制，构建“线上+线下”心理健康教育融合模式，组建“互联网+”心理健康教育工作队伍，打造积极心理体验实训平台等途径，建构适合于网络新媒体时代的心理健康教育体系。
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