高效课堂务必戒绝“五满”

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课堂教学是培养学生能力、发展学生智力的重要途径;也只有培养了学生能力,开发了学生智力的教学才是完善的高效教学,而任何机械的、填鸭式的教学都不可能取得高效。长期的教学实践,使我认识到:要创造高效课堂,务必戒绝"五满"。一、要戒绝"满堂灌"有的教师上课时口若悬河、滔滔不绝,陶醉于机械的自我表演中,课堂上没有师生互动的环节或过程,眼中无学生或不去注意学生的反应。虽然他们讲
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等离子体类聚氧乙烯薄膜(PEO-like)具有高亲水性、抗生物粘附的特性,能被应用于生物材料表面改性以提高材料的抗蛋白粘附、抗血小板粘附和抗菌等性能。以四乙二醇二甲醚(tetraet
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