小学英语教学中课堂教学效果的优化途径探讨

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作为国际通用语言,英语在全球经济一体化发展的今天地位越来越高,其重要性也越来越突出。在这样的背景下,提升全民英语素养成为一件刻不容缓的事情。尤其在小学时期,学生的语言正处在初步发展阶段,英语教师要把握好这一黄金时期,确保学生的英语语言能力得到良好发展。然而,现下小学英语课堂教学整体效果不理想,有待进一步优化,本文就具体的优化路径进行探讨。
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