论文部分内容阅读
本文通过对目前高校写作课教学中存在的问题的分析。认为写作课教改必须确立“学生为本”这个中心，同时健全三种教学意识结构：即发挥学生 的主体意识，完善教师的因材施教意识和建构学生作文和生活的沟通意识，只有坚持“一个中心，三种意识”的改革原则，才能建立起适应素质教育观念的写作教学机制。
一个中心 三种意识——高校写作课教学改革原则探微
【摘 要】
：
本文通过对目前高校写作课教学中存在的问题的分析。认为写作课教改必须确立“学生为本”这个中心，同时健全三种教学意识结构：即发挥学生 的主体意识，完善教师的因材施教意识和
【机 构】
：
通化师范学院中文系
【出 处】
：
通化师范学院学报
【发表日期】
：
2000年4期
其他文献
本文从马克思列宁主义理论课的教学实践出发，对教学过程中教师为了说明教学内容所应用的范例进行分析，提出教学范例的使用的本身就量 种重要的教育活动，同时，探讨了规范教学范例
加拿大著名文学理论家琳达.哈琴在对20世纪60年代以来欧美文坛的后现代小说潮流进行研究时,提出了＂编元史小说＂的概念。《天秤星座》是美国后现代主义作家唐.德里罗的具体代表
本文简述了普通话速成教学实验的社会背景，说明了普通话速成教学的必要性，分析了普通话速 成的可能性，并阐述了普通话速 成实验的指导思想、训练计划、训练手段和方法，最后用准确
焦炭的稳定性指标与风口平面焦炭粒度级成有一定对应关系，稳定性越差，从炉顶下降到风口平面时焦炭破碎越严得；富氧大喷煤时，焦炭的稳定性指标具有重要意义。
本文从工业实时性要求的角度出发,研究了无线传感器网络以及其在实时性领域的应用,重点分析了无线传感器网络MAC层协议、退避及调度算法在实时性方面的性能。
本文简明地提出了创建Windows应用程序通用帮助系统的方法和步骤，介绍如何在VB6.0环境下实现这一通用帮助系统。
南钢高炉自１９９１年１１月底实行高炉标准化操作至１９９４年７月，高炉利用系数提高０．５６７ｔ（ｍ＾３．ｄ），崩悬料次数减少１１４次／月，焦比降低６．０％。
本文分析了数学史在中学数学教学中的现状及产生原因，并对数学史在数学教学中的作用及如何在教学中利用数学史进行数学作了全面的阐述。
本文仅从转变教育思想和观念,提高教师自身素质,突出体育实践能力的培养,改革教学内容与方法等方面为突破口,论述了应如何改革和全面推进素质教育的意见和观点.
本文立足于实施素质的新时期，对当前外语语言实验课课堂教学所存在的问题进行了揭示：引用相关实验研究，并在本校进行了实践探索和实验统计；在总结经验的基础上提出了外语语言实验