【摘 要】
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数学是小学阶段的主科，对小学生的学习和生活影响重大。对于高段小学生来说，他们的数学学习已经有一定的积n累，更需要思维和习惯方面的培养引导。而情境教学模式作为一种非常有效促进小学生的思维能力全面提升的教学n方法，十分符合小学高段数学教学的要求。基于此，本文就从小学高段数学教学中的主要问题入手，详细谈谈情境n教学的具体应用策略。
【机 构】
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长春高新技术产业开发区慧谷学校 吉林长春 130000;长春高新技术产业开发区慧谷学校 吉林长春 130000
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数学是小学阶段的主科，对小学生的学习和生活影响重大。对于高段小学生来说，他们的数学学习已经有一定的积n累，更需要思维和习惯方面的培养引导。而情境教学模式作为一种非常有效促进小学生的思维能力全面提升的教学n方法，十分符合小学高段数学教学的要求。基于此，本文就从小学高段数学教学中的主要问题入手，详细谈谈情境n教学的具体应用策略。
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