【摘 要】
:
数学是小学阶段的主科,对小学生的学习和生活影响重大。对于高段小学生来说,他们的数学学习已经有一定的积n累,更需要思维和习惯方面的培养引导。而情境教学模式作为一种非常有效促进小学生的思维能力全面提升的教学n方法,十分符合小学高段数学教学的要求。基于此,本文就从小学高段数学教学中的主要问题入手,详细谈谈情境n教学的具体应用策略。
【机 构】
:
长春高新技术产业开发区慧谷学校 吉林长春 130000;长春高新技术产业开发区慧谷学校 吉林长春 130000
论文部分内容阅读
数学是小学阶段的主科,对小学生的学习和生活影响重大。对于高段小学生来说,他们的数学学习已经有一定的积n累,更需要思维和习惯方面的培养引导。而情境教学模式作为一种非常有效促进小学生的思维能力全面提升的教学n方法,十分符合小学高段数学教学的要求。基于此,本文就从小学高段数学教学中的主要问题入手,详细谈谈情境n教学的具体应用策略。
其他文献
针对创新从投入到产出的多阶段性及各阶段价值转化时滞效应的差异性,本文提出了利用时间序列网络相似度与价值转化系统时滞效应关系来计算滞后期的方法.将创新价值链转化分为知识开发、成果转化和产业化三个阶段,在证明了价值转化系统的滞后效应与时间序列向量间的关系的基础上,构建各子系统的时间序列网络,进而采用余弦相似定理计算网络相似度,并求解最优映射关系以确定滞后效应及滞后期,利用中国1998-2016年省域创新价值转化数据,对创新价值链时滞效应进行验证.研究表明:价值转化系统的滞后效应与投入产出向量的时间序列网络结构
当今社会高速发展,对人才培养的要求也愈来愈高,因此在高校图书馆教育功能的发展进程中全面系统的“三全育人”概念适应了时代要求.“三全育人”理念是将图书馆的教育功能落实到全体师生,将教育责任贯穿于整个过程,以及全方位地实施教育内容和教育形式,从时间和空间维度输出教育思想和原则.简而言之,“三全育人”强调的是“全员育人”“全过程育人”“全方位育人”.
校企合作背景下有效开展学生思想政治教育是高职院校学生思想政治工作面临的重要课题.阐述了校企合作开展高职学生思想政治教育的意义和存在的问题,提出了加强思想政治队伍建设、发挥企业育人功能、创新思想政治教育载体等校企协同开展高职学生思想政治教育的新举措.
可持续发展理念可为高校培养艺术设计应用型人才赋予全新的教学理念,以创新人才培养模式,充分发挥学生主观能动性,培养出综合素质较强的应用型人才.当前高校艺术设计应用型人才培养还面临教师教学理念落后、教学内容固定、教学方式单一、课程设置不完善及校企合作不深入等问题,对人才培养的效率与水平形成明显制约.高校需在可持续发展理念导向下,通过强化教师理念、优化教学内容、细化课程设置、深化校企合作,切实把握艺术设计应用型人才培养的方向与方式,为培养高质量人才夯实基础.
服务乡村振兴战略是新时代赋予地方本科院校的伟大使命.地方本科院校应利用好自身的人才优势、地方特色优势和资源优势,解决地方本科院校部分大学生服务基层的意识不够强,部分地方本科院校指导大学生参与乡村振兴战略不够深入,与地方政府建立的大学生服务乡村振兴战略实现平台有效度低的问题.基于此,文章提出以下地方本科院校大学生服务乡村振兴战略的路径:加强思想政治引领,强化服务基层意识;强化党建引领,助力乡村振兴战略;重视宣传政策,加强就业创业指导;传播地方特色文化,保护区域文化资源;立足地方特色,探索发展新模式.
文章以华东六省一市155所高校作为研究对象,收集2010-2017年各高校科研创新投入产出数据,利用超效率DEA-BCC模型对其进行效率测算和收敛性分析,结果表明:华东六省一市高校科研创新效率整体不高,其中省属普通院校科研创新效率普遍偏低,省市内高校科研创新体系出现“断层”现象;各省市内存在科研创新效率的σ收敛和β收敛;不同省市、不同性质高校间的科研创新效率差异依然很大.因此,政府应合理分配教育资源,加强对中间位置高校的建设;高校应建立以质量为导向的评价体系,加强彼此间的交流和资源共享.
能力范式是一种全新的、与应用型大学相适应的教育教学理念,齐鲁师范学院在能力范式理念的引领下,不断深化教育教学改革,在各方面都取得了令人瞩目的成绩.在总结成功经验的基础上,持续深化教育教学改革,探索能力范式教育教学新路径,助推学校事业全面发展.
自“一带一路”倡议提出以来,我国大型建筑企业对国际工程管理人才的需求与日俱增.然而,当前国际工程项目具有复杂性、不确定性等典型特征,项目管理难度巨大,能够高质量服务于“一带一路”国际工程项目的国际工程管理人才严重短缺.基于对国际工程管理人才能力需求的分析,文章深入探索了面向“一带一路”倡议背景的国际工程管理高质量人才培养路径.
在新时期的背景下,要求教师在教学开展的过程中转变传统的一刀切和满堂灌的教育模式,应该在教学当真正做到n面向学生的全面发展。在这样的背景下,为了使教育的需求得到满足,小学教师在美术教学开展的过程中应该对分n层教学大力进行构建,让学生都能够获取成长与发展,达到理想中最佳的教育成效。
全面推进职业教育课程思政建设,是贯彻落实习近平总书记对职业教育工作重要指示和全国职业教育大会精神的重要举措,是坚持立德树人、优化职业教育、建设高质量现代职业教育体系的重要任务.实习是实现职业教育培养目标、增强学生综合能力的重要环节,是职业教育开放性、职业性、实践性特征的重要体现.以往高职院校学生实习往往将重心放在知识转化为实践的层面,在思政育人积极融入教学改革的当下,空中乘务专业通过学习研究,深度挖掘思政育人元素,坚持民航精神引领,紧扣思政建设主线,创新实习教学管理的研究新方向.