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爱情教育不能成为学校教育的“禁区”与“盲区”，而应光明磊落地担负起汲取智慧、拓展情怀、陶7台心灵、提升修养的重任。针对高等师范学校学生的身心发展特点。我们设计并开展了《真爱需要等待》主题活动。本文从设计背景、学情分析、活动构思、教学设计等方面对该主题活动进行反思，揭示契合学生成长需要的教育必将具有铭心难忘的魅力。