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随着新课改在当下的不断开展,我国小学教学中也更加重视对学生的素质培养。新时期下的小学数学存在的诸多问题也开始显现出来,要能够对小学数学教学现状进行分析,并且做出相应的改进策略。本文对青岛版数学教材的小学教学现状进行分析,并且针对其中的问题予以解决策略,希望帮助相关教育工作者更好地提升教学质量。